15 Mayo 2023
Bill Gates afirmó que probablemente esta tecnología- Inteligencia Artificial- podrá, en un futuro no muy lejano, igualar las tareas de un docente. La educación, como actividad específica del hombre, a través de la cual se establece la transmisión de conocimientos de generación a generación tuvo fases en su desarrollo. De característica espontánea asociada a la lucha absorbente por la subsistencia para la comunidad en la etapa ágrafa. Cuando la sociedad, en la Edad Antigua, como consecuencia de algunos progresos en el dominio de la naturaleza, se permitió cierto excedente y acumulación económica, la educación va a ir adoptando el fenómeno entre el educador y el educando como consecuencia del tiempo libre como condición para el desarrollo intelectual de unos pocos. Eran los rudimentos de la instrucción formal donde el trabajo, predominantemente esclavo, representaba una brutal degradación humana y “el aprendizaje es incompatible con la vida del obrero y el artesano” (Aristóteles). La colisión catastrófica de las dos formas sociales primitivas (germanos) y antiguos (grecorromanos) en disolución van a dar lugar al mundo medieval. La Iglesia Cristiana va a ser el frágil acueducto por el cual las reservas culturales de la antigüedad pasaron al universo de la Europa feudal. También, en los márgenes del aparato eclesiástico, el ámbito movedizo de los primeros síntomas de la liberación de la técnica y la cultura de los límites de un mundo construido sobre la esclavitud: laborare et orare (trabaja y ora). Donde se liga el ascetismo, el trabajo manual y la instrucción intelectual en una regla monástica coherente. Fue responsable de otra enorme y silenciosa transformación- el idioma- al latinizar las impermeables lenguas (celtas) de campesinos de la Galia o Hispania donde posteriores invasiones germanas dan lugar a la popularización de variadas lenguas romances. Más tarde, las Revoluciones Burguesas francesa e inglesa, van a pretender imponer la educación igualitaria como parte de las transformaciones que terminaron con las relaciones de servidumbre y vasallaje del régimen feudal. La nueva ideología revolucionaria pregonaba la libertad de comercio y producción y la libertad de pensamiento donde el conocer y el aprender los consideraba como tributos propios de cualquier ser humano. La alfabetización formal se transformó en una necesidad y la escolarización primaria en un requisito económico. La ciencia, vinculada a la productividad del trabajo, se abre paso a un nivel increíble para la humanidad. La superestructura educativa adquiere una enorme envergadura y sus instituciones fueron ámbitos masivos de instrucción. Hoy, la educación, con el agregado de los últimos 50 años de investigación sobre inteligencia artificial, entra en una serie de interrogantes que van requerir análisis más profundos.
Pedro Pablo Verasaluse
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