VIDEO. Pruebas de evaluación: “Los celulares y las redes sociales pueden ser aliados en el aula”

VIDEO. Pruebas de evaluación: “Los celulares y las redes sociales pueden ser aliados en el aula”

Definiciones de la secretaria de Educación. Se hizo ayer la evaluación en lengua y matemática.

AMBIENTE TRANQUILO. Las pruebas se desarrollaron con total normalidad. AMBIENTE TRANQUILO. Las pruebas se desarrollaron con total normalidad.

De la mano de la preocupación por la falta de comprensión lectora de los alumnos de primaria y secundaria, el Ministerio de Educación de la Provincia dispuso ayer las pruebas de Evaluación para la Mejora de la Calidad Educativa (Emece), con la participación de unos 17.000 alumnos de 3° y 6° grado de 166 escuelas públicas y privadas y urbanas y rurales.

Al respecto, la secretaria de Educación, Gabriela Gallardo, destacó que los ejes fueron lengua y matemática, ya que las mayores dificultades se centran en la comprensión lectora, en la escritura creativa y en la resolución de problemas.

La funcionaria resaltó que, si bien los resultados de esta evaluación se podrán tener en unos dos meses -porque hay que procesar y analizar las pruebas- se empezará en lo inmediato a trazar políticas y estrategias que apunten a mejorar esos ejes mencionados.

Consultada sobre si las redes sociales tienen responsabilidad en las dificultades para leer y para entender lo leído, Gallardo afirmó que es innegable la influencia. “Pero hay que adaptarse a los intereses de los chicos, y está comprobado que los celulares y las redes sociales pueden ser un aliado en las aulas”, remarcó y puso como ejemplo varias apps y juegos que funcionan como ejercicios y para fomentar la lectura.

Admitió, asimismo, que las estrategias para mejorar la educación de los menores también pasa por la formación de docentes y por enseñarles a estos cómo sacar provecho de la tecnología.

En cuanto a la evaluación, esta fue supervisada por la directora de Planeamiento y Calidad Educativa, Analía Giménez, junto al director de Educación Primaria, Carlos Díaz.

Estudiantes con discapacidad

Lo novedoso de esta muestra provincial es que, por primera vez, se permitió participar a estudiantes con discapacidad que se encuentran en programas de inclusión. Para ellos se implementó una prueba adaptada y además podían contar con apoyo si lo necesitaban.

Esta evaluación volverá a repetirse en noviembre próximo con el fin de continuar monitoreando las acciones y estrategias que se implementarán a partir de los resultados, informó Gallardo.

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