03 Julio 2012
El esfuerzo conjunto de los jóvenes investigadores se reúne en el Virla
Se exponen 232 trabajos de investigación de diferentes áreas, que serán evaluados por un comité específico. Los seleccionados participarán de unas jornadas internacionales en la Universidade Federal do Paraná, en Brasil. Las actividades son organizadas por la Secretaría de Ciencia y Técnica y por el Consejo de Investigaciones.
FILOSOFÍA Y LETRAS. Una herramienta para la vida cotidiana. LA GACETA / FOTOS DE ANTONIO FERRONI
Más de 350 estudiantes de grado y posgrado, y becarios de la Universidad Nacional de Tucumán son protagonistas de las "V Jornadas de Jóvenes Investigadores: camino al centenario de la UNT". Las actividades se pusieron en marcha ayer en el Centro Cultural Virla y continuarán hasta mañana.
En las diferentes salas, se exponen 232 trabajos de investigación en áreas como Economía y Administración; Educación; Producción Artística; Agronomía, Zootecnia y Veterinaria; Física y Matemáticas; Ingeniería; Filosofía; Literatura, Lingüística y Comunicación, entre otras.
"Es una actividad que refleja el trabajo silencioso, desinteresado y comprometido de los jóvenes de nuestra universidad. Para la Secretaría de Ciencia y Técnica y el Consejo de Investigaciones es un esfuerzo enorme la organización de esta Jornada, que involucra a cientos de investigadores y a 200 directores, además de 60 evaluadores de todas la áreas disciplinarias", comentó a LA GACETA Patricia Napadensky. Ella está a cargo de la Dirección de Programas y Proyectos.
El propósito del encuentro -según los organizadores- es dar a conocer a la comunidad los aportes de los trabajos de investigación, incentivar el interés hacia la investigación y ofrecer un espacio de articulación y contacto entre los jóvenes que presentan diferentes temáticas. Otra de las finalidades es seleccionar 30 trabajos (cupo preestablecido) que participarán de las Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (la UNT es socia), que se realizarán en octubre en la Universidade Federal do Paraná (Curitiba, Brasil).
Para ello, los 350 estudiantes deben realizar una exposición de siete minutos, durannte las que son evaluados por un comité específico de cada área disciplinaria. Luego se hace una devolución, se pregunta y se califica. A partir de ahí, el Consejo de Investigación selecciona a los jóvenes que viajarán de manera gratuita a Brasil.
"Con las líneas de créditos, con la educación para la investigación y con este tipo de eventos la universidad demuestra que apuesta fuerte por los investigadores", destacó el rector Juan Alberto Cerisola en el acto inaugural.
EDUCACIÓN FÍSICA
La realidad del rugby en Tucumán
Luciana León, Ana Paula Liquin y Gabriela Daghero son estudiantes de la carrera de Educación Física. En 2011 presentaron el trabajo de investigación "Realidades del desarrollo deportivo en jugadores de rugby menores de 14 años de la Argentina". La intención era conocer cómo se enseña este deporte en la provincia, y para lograrlo realizaron encuestas a deportistas de diferentes clubes. El estudio reveló que estadísticamente la mayoría está jugando al rugby desde hace dos años, que se inician en el deporte por una amistad, que el 76% solo practica rugby porque la carga horaria es alta y lo complementan con clases de Educación Física, entre otros puntos.
ARTES-TEATRO
Relacionar la teoría con la práctica
Gabriela Beatriz Jiménez Núñez y Guillermo Javier Katz tomaron como eje de su investigación el concepto de "Dramaturgia de actor". Y para ello, su trabajo se centró en la obra teatral "Las fabricantes de tortas", del grupo Índigo. Las conclusiones del grupo fueron que la puesta en funcionamiento de los procedimientos de dramaturgia actoral en el espectáculo no fue lineal ni segmentada, sino simultánea, compleja y difícil de desentrañar. "Planteamos con este trabajo la necesidad de preguntarnos sobre lo que hacemos. Y relacionar la teoría (que viene generalmente de otras áreas, como Letras) con la práctica", comentaron los estudiantes de la Licenciatura en Teatro.
BIOQÍMICA
Preservar los alimentos de una manera más económica
Las bacteriocinas son péptidos antibacterianos que tienen un gran interés biotecnológico como biopreservantes de alimentos. Por lo que Adriana Emilce Galván, becaria del Conicet, está desarrollando su trabajo denominado "Un nuevo sistema para la producción de bacteriocinas con importancia biotecnológica en Escherichia coli". La conclusión del trabajo es que se diseñó un vector de expresión, cuya aplicación biotecnológica permite la liberación al medio externo de los péptidos bioactivos. Esto podría resultar en buenos rendimientos de producción. "Es algo propio de la naturaleza, sencillo y económico", agregó Galván.
FILOSOFÍA Y LETRAS
Filosofía: una herramienta para la vida cotidiana
Es la primera vez que participan de las Jornadas de Jóvenes Investigadores, por lo que aseguran que con esta experiencia enriquecen sus estudios en la carrera de Ciencias de la Educación. Lucas Stambole, María José Ale, Hugo Sánchez y Julieta Dávila presentaron "Enzeñanza-aprendizaje de Filosofía en educación de adultos: un espacio de oportunidades". "Tomamos como punto de partida el dictado de la materia Filosofía en un grupo de alumnos de una institución para adultos en Tucumán. Hablamos de oportunidades, porque con la Filosofía se pueden obtener herramientas para la vida cotidiana de esos estudiantes y superar el modelo academicista", destacaron.
En las diferentes salas, se exponen 232 trabajos de investigación en áreas como Economía y Administración; Educación; Producción Artística; Agronomía, Zootecnia y Veterinaria; Física y Matemáticas; Ingeniería; Filosofía; Literatura, Lingüística y Comunicación, entre otras.
"Es una actividad que refleja el trabajo silencioso, desinteresado y comprometido de los jóvenes de nuestra universidad. Para la Secretaría de Ciencia y Técnica y el Consejo de Investigaciones es un esfuerzo enorme la organización de esta Jornada, que involucra a cientos de investigadores y a 200 directores, además de 60 evaluadores de todas la áreas disciplinarias", comentó a LA GACETA Patricia Napadensky. Ella está a cargo de la Dirección de Programas y Proyectos.
El propósito del encuentro -según los organizadores- es dar a conocer a la comunidad los aportes de los trabajos de investigación, incentivar el interés hacia la investigación y ofrecer un espacio de articulación y contacto entre los jóvenes que presentan diferentes temáticas. Otra de las finalidades es seleccionar 30 trabajos (cupo preestablecido) que participarán de las Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (la UNT es socia), que se realizarán en octubre en la Universidade Federal do Paraná (Curitiba, Brasil).
Para ello, los 350 estudiantes deben realizar una exposición de siete minutos, durannte las que son evaluados por un comité específico de cada área disciplinaria. Luego se hace una devolución, se pregunta y se califica. A partir de ahí, el Consejo de Investigación selecciona a los jóvenes que viajarán de manera gratuita a Brasil.
"Con las líneas de créditos, con la educación para la investigación y con este tipo de eventos la universidad demuestra que apuesta fuerte por los investigadores", destacó el rector Juan Alberto Cerisola en el acto inaugural.
EDUCACIÓN FÍSICA
La realidad del rugby en Tucumán
Luciana León, Ana Paula Liquin y Gabriela Daghero son estudiantes de la carrera de Educación Física. En 2011 presentaron el trabajo de investigación "Realidades del desarrollo deportivo en jugadores de rugby menores de 14 años de la Argentina". La intención era conocer cómo se enseña este deporte en la provincia, y para lograrlo realizaron encuestas a deportistas de diferentes clubes. El estudio reveló que estadísticamente la mayoría está jugando al rugby desde hace dos años, que se inician en el deporte por una amistad, que el 76% solo practica rugby porque la carga horaria es alta y lo complementan con clases de Educación Física, entre otros puntos.
ARTES-TEATRO
Relacionar la teoría con la práctica
Gabriela Beatriz Jiménez Núñez y Guillermo Javier Katz tomaron como eje de su investigación el concepto de "Dramaturgia de actor". Y para ello, su trabajo se centró en la obra teatral "Las fabricantes de tortas", del grupo Índigo. Las conclusiones del grupo fueron que la puesta en funcionamiento de los procedimientos de dramaturgia actoral en el espectáculo no fue lineal ni segmentada, sino simultánea, compleja y difícil de desentrañar. "Planteamos con este trabajo la necesidad de preguntarnos sobre lo que hacemos. Y relacionar la teoría (que viene generalmente de otras áreas, como Letras) con la práctica", comentaron los estudiantes de la Licenciatura en Teatro.
BIOQÍMICA
Preservar los alimentos de una manera más económica
Las bacteriocinas son péptidos antibacterianos que tienen un gran interés biotecnológico como biopreservantes de alimentos. Por lo que Adriana Emilce Galván, becaria del Conicet, está desarrollando su trabajo denominado "Un nuevo sistema para la producción de bacteriocinas con importancia biotecnológica en Escherichia coli". La conclusión del trabajo es que se diseñó un vector de expresión, cuya aplicación biotecnológica permite la liberación al medio externo de los péptidos bioactivos. Esto podría resultar en buenos rendimientos de producción. "Es algo propio de la naturaleza, sencillo y económico", agregó Galván.
FILOSOFÍA Y LETRAS
Filosofía: una herramienta para la vida cotidiana
Es la primera vez que participan de las Jornadas de Jóvenes Investigadores, por lo que aseguran que con esta experiencia enriquecen sus estudios en la carrera de Ciencias de la Educación. Lucas Stambole, María José Ale, Hugo Sánchez y Julieta Dávila presentaron "Enzeñanza-aprendizaje de Filosofía en educación de adultos: un espacio de oportunidades". "Tomamos como punto de partida el dictado de la materia Filosofía en un grupo de alumnos de una institución para adultos en Tucumán. Hablamos de oportunidades, porque con la Filosofía se pueden obtener herramientas para la vida cotidiana de esos estudiantes y superar el modelo academicista", destacaron.
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